Los talleres tuvieron una frecuencia de dos veces semanales; son gratuitos y fueron 152 los niños de Escuelas Primarias, que asistieron semanalmente a los diferentes espacios barriales, en los que se ofreció apoyo pedagógico, se realizaron tareas escolares y se implementaron proyectos específicos diseñados en relación con las necesidades detectadas en cada grupo.
Finalizando el ciclo, la Coordinadora del Programa, Isabel Delfini llevó a cabo un seguimiento para analizar el impacto del proyecto, obteniendo un bajo porcentaje de niños (7%) que requieren realizar el período compensatorio, lo que denota un resultado positivo.
El Programa continuó funcionando hasta el 20 de diciembre, fecha en que culminó el ciclo lectivo escolar, con el objetivo de acompañar a los niños durante dicho proceso.